今年6月份，在醫(yī)院和科室的支持下，非常榮幸我有機(jī)會(huì)去到中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院慢性傷口專科進(jìn)修一個(gè)月，進(jìn)修期間讓我深刻了解到造口師的工作職責(zé)，深切感受到造口的護(hù)理、慢性傷口的處理同樣能解決病人的痛苦，給病人帶來(lái)康復(fù)的希望。

每天早上，跟著黃老師的腳步，提著護(hù)理箱，在醫(yī)院各個(gè)科室處理傷口，更換造，進(jìn)行失禁病人皮膚的護(hù)理;下午，在門診接診前來(lái)求醫(yī)的慢性傷口 患者，給予細(xì)心的清洗傷口、換藥。雖然每天都汗流浹背，雙腳酸痛，但是，看著他們的傷口從流膿、灰暗、逐漸變紅潤(rùn)，直至恢復(fù)，我感受到了從來(lái)沒(méi)有的成就 感。這就是護(hù)理工作,是護(hù)理工作深層次的發(fā)展，是�？谱o(hù)理的魅力所在。我們用自己的技術(shù)，為病人解決長(zhǎng)期遭受的痛苦，成為病人眼中真正的，也贏得了醫(yī)生們 的尊敬。從此，更加深了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，也更堅(jiān)定了我在護(hù)理工作上未來(lái)的方向。

進(jìn)修回來(lái)以后，碰巧科室有兩個(gè)慢性傷口患者，一例是膽道術(shù)后的張姨出現(xiàn)傷口愈合不良，另一例是患者曹伯出現(xiàn)傷口潰爛。經(jīng)了解介紹后，我從醫(yī)生手上接過(guò)來(lái)這 兩名患者，經(jīng)過(guò)一周的悉心處理，有了令人驚喜的成效，張姨的傷口慢慢開(kāi)始愈合，曹伯的傷口潰爛處也得到了控制并緩解�；颊吆图覍偃玑屫�(fù)重，并稱贊我們的專 科工作做得到位。

俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，很榮幸能夠到“人間天堂”----杭州的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院學(xué)習(xí)。此醫(yī)院被中國(guó)護(hù)士譽(yù)為“”。

從跨進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)的那一刻起，周圍整潔的環(huán)境，處處綠樹(shù)成蔭，讓我感受到了花園城市的美麗;學(xué)習(xí)期間，發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)微笑.輕聲的一句問(wèn)候……都讓我感受到醫(yī)院的服務(wù)理念“給予您真誠(chéng). 信心. 和愛(ài)”。

在一個(gè)月的學(xué)習(xí)里，通過(guò)參加管理課程;在臨床科室學(xué)習(xí)，觀察以及與護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士間的交流，讓我開(kāi)拓了視野，對(duì)護(hù)士有了新的理解，對(duì)護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)。 大多數(shù)人認(rèn)為，護(hù)士是醫(yī)生的附屬品，只給病人打打針，發(fā)發(fā)藥，“醫(yī)生動(dòng)動(dòng)嘴，護(hù)士跑斷腿”……但在邵逸夫醫(yī)院里，護(hù)士經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃、各種培訓(xùn)，有的向 更高的�？苹�發(fā)展，如傷口/ 造口護(hù)士、靜脈輸液護(hù)士等，她們有著豐富的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，與醫(yī)生同等地位，甚至跨出國(guó)門站到世界的舞臺(tái)上，成為中國(guó)護(hù)士的驕傲。

在邵逸夫醫(yī)院里，護(hù)理管理更是走在中國(guó)護(hù)理的前沿。它們有自己的服務(wù)理念與宗旨;有完善的支持系統(tǒng)，都以服務(wù)臨床為原則;對(duì)護(hù)士的需求更是高度關(guān)注，為護(hù) 士提供發(fā)展平臺(tái)，讓護(hù)士有歸屬感和成就感;同時(shí)，在濃厚的護(hù)理文化氛圍中，護(hù)士得到熏陶，有了美和自信;因此邵逸夫醫(yī)院不愧為“護(hù)士的天堂”。

學(xué)習(xí)后，結(jié)合我院和本科室的情況，對(duì)以后的工作有了新的安排：1. 協(xié)助護(hù)理部構(gòu)建本院的護(hù)理文化;2. 完善科室的學(xué)習(xí)材料：如常用藥物的使用說(shuō)明、健康教育資料、設(shè)定不同年資護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃及設(shè)計(jì)護(hù)理人文教育課程等;3.學(xué)習(xí)并應(yīng)用轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)方式：關(guān)愛(ài)護(hù) 士，重視護(hù)士的需求;學(xué)習(xí)使用措施及系統(tǒng)思維方式等，使自己帶領(lǐng)的科室成為一支自信、友愛(ài)、活潑的團(tuán)隊(duì);使自己成為一名成熟的管理者。